Критерии оценки способностей ребенка. Кружок робототехники Котельники.

Результат: ждать или нет

• Выполнение поставленной задачи
• 
  
• Практически все дети на первом занятии не имеют особого опыта в конструировании, поэтому, соответственно, справиться с поставленной задачей, не могут. Для этого требуется много времени. С некоторыми учениками нужно сидеть часами, чтобы получился робот.
• 
  
• Сборка по схеме и без нее
• 
  
• Многие ребята боятся собирать роботов не по схеме. Считается большим достижением для ребенка – уход от инструкций к собственным проектам. Конечно, есть дети, которые не пользуются схемой, создавая свои технические творения. Однако в таком случае они не понимают устройства механизмов и тем самым не получают опыт. Еще одна особенность – неумение «читать» схему. Простая ошибка грозит неправильно собранным роботом. Поэтому очень важно уметь правильно собирать «электронное существо» по инструкции и без нее.
• 
  
• Умение конструировать в условиях ограничений
• 
  
• Обычно юный конструктор ограничен по времени и по количеству деталей. Ему нельзя забрать все моторы и прочие механизмы, ведь он находится в коллективе. Привычка работать в условиях ограничений стимулирует развитие интуиции, смекалки, быстро искать пути решения порой непростых задач и прочие полезные навыки.
• 
  
• Законченность проектов
• 
  
• Сборка по схеме учит пониманию возможностей конструктора и раскрывает творческий потенциал ребенка. Это кирпичики, из которых в дальнейшем юный конструктор строит самостоятельный проект. Умение создать законченную конструкцию – непростая, но выполнимая задача.
• 
  
• Умение работать в команде
• 
  
• Командная работа – отличный навык, который приобретается на занятиях робототехники. Ребята должны ставить перед собой задачи, распределять роли и вместе идти к заданной цели. Здесь не приветствуется доминирование или подавление. Все должны принимать участие, а не создавать видимость работы. Это умение пригодиться в дальнейшем при найме на работу.
• 
  
• Отсутствие зависимости от платформы
• 
  
• Профессиональный конструктор должен уметь создавать проект из абсолютно любых деталей и механизмов. Верхом же мастерства в школьной робототехнике является создание робота с использованием элементов из нескольких конструкторов.
• 
  
• Навык презентации проекта
• 
  
• Успех проекта практически полностью зависит от его презентации. В кружке робототехники в Котельниках школьники готовятся к презентациям. Если на первом таком выступлении перед аудиторией ребенок от волнения не способен и слова связать, а на 3-4-ой – с улыбкой рассказывает слушателям о проделанной работе.